.. include:: includes.rst

.. _verwachting-wiki:

=================================
Verwachting: Wikiwijs is een wiki
=================================

Momenteel beschikt het |vo| over twee soorten digitale
leermaterialen. De oudste is afkomstig van commerciële uitgevers en is
alleen verkrijgbaar als onderdeel van complete educatieve methodes
--opgemerkt moet worden dat diverse commerciële aanbieders inmiddels
ook vormen van `arrangeerbaar materiaal` aanbieden. Uit frustratie
over de hoge kosten, soms gebrekkige inhoudelijke kwaliteit en gebrek
aan flexibele afname zijn er later particuliere en semi-publieke
initiatieven ontstaan met als doel gesloten
:term:`leermiddelenbibliotheken` te ontwikkelen voor het onderwijs.

De ontwikkeling van de inhoud verloopt bij beiden grotendeels
hetzelfde; kleine teams van individuen schrijven, maken, redigeren en
publiceren. Echter waar de commerciële educatieve uitgevers
professionele teams van onderwijskundigen, auteurs, grafische
artiesten en redacteuren aan het werk zetten, worden er in het geval
van de `leermiddelenbibliotheken` kleine groepen goedbedoelende
docenten aangespoord tot productie [#oneerlijke-concurrentie]_. In
beide gevallen kan de inhoud en kwaliteit niet direct beïnvloed worden
aangezien er geen publieke inmenging mogelijk --of gewenst-- is in hun
`gesloten ontwikkelprocessen`.

Waar bij het commerciële aanbod een hele methode aangeschaft moest
worden, verloopt de toegang tot het leermateriaal bij de
`leermiddelenbibliotheken` via `portalen`. Deze zijn
gebruiksonvriendelijk en onaantrekkelijk door nadruk op classificatie
en indexatie van meta-informatie die verpakt is in de
`bestandsgebaseerde leermaterialen`.

Na de uitspraken van de minister [#toespraak-plasterk]_ gehoord te
hebben, was ik meteen erg enthousiast; **Wikiwijs wordt een publieke
wiki**; *voor en door iedereen*. De toepassing van laagdrempelige
|wikipedia|_-achtige ontwikkelprocessen en -technieken kan leiden tot
meer, beter en betaalbaar leermateriaal, dat bovendien veel
makkelijker vindbaar en bruikbaar is dan het huidige aanbod.

Ik was vooral benieuwd naar *welke* wiki [#wiki-platformen]_ gekozen
zou worden en op welke manier de inrichting en organisatie vormgegeven
zou worden.


Constatering: Wikiwijs is geen wiki
-----------------------------------

Helaas blijkt `Wikiwijs` geen |wiki|_ te zijn, maar een **portaal voor
ontsluiting van leermateriaal afkomstig uit de bestandsgebaseerde
leermiddelenbibliotheken**. Anders gezegd; waar ik verwacht had een
*platform voor creatie* aan te treffen, stuitte ik --net als voorheen
bij de commerciële methoden en de semi-publieke
`leermiddelenbibliotheken`-- op een *platform voor consumptie*.

Erger is dat de keuze om het `wiki-gehalte` van `Wikiwijs` tot nul
terug te brengen bewust en definitief lijkt, zie :ref:`bijlage-ipvo`.

Voor de duidelijkheid geef ik hier een aantal `functionele en
conceptuele` kenmerken van een wiki weer die de genoemde
`leermaterialenbibliotheken` ontberen:

* gericht op snelle samenwerking met anderen
* ongestructureerd; al kunnen er door `tagging`, de
  gebruikersinterface en het gebruik van paden in pagina-namen
  structuren gesuggereerd worden
* opgebouwd uit met hyperlinks verbonden |html|_ -pagina's (en is
  dus niet bestandsgebaseerd)
* bevat revisie-informatie per auteur op het niveau van pagina,
  paragraaf, woord en karakter
* biedt gebruikers toegang tot deelname aan een discussiepagina per
  pagina
* publieke toegang tot (wijziging van) broncode

Suggesties
----------

#. Vermijdt bestandsgebaseerde oplossingen
#. Vermijdt :term:`onderwijsvernieuwingsentrepeneurs` en hun
   ambtelijke tegenhangers
#. Gebruik een modern en vrij wiki-platform dat (wereldwijd) veel
   gebruikt wordt
#. Richt je in de functionele eisen expliciet op de faciliteiten rond
   *online samenwerking*
#. Werk samen met partners die zich bewezen hebben op het gebied van 
   het gemeenschappelijke gebruik van wiki-platformen


----

.. [#oneerlijke-concurrentie] Deze met publieke gelden gefinancierde `leermiddelenbibliotheken` werken concurrentievervalsend; zie ook: |geu|_ -- reactie van de `Groep Educatieve Uitgeverijen (GEU)` op |brief-plasterk|_

.. |geu| replace:: "Wijs met Wikiwijs -- Pagina 8"

.. _geu: http://www.eengezondebasisvoorgoedonderwijs.nl/assets/documents/GEU-reactie%20op%20Wikiwijs-brief%2008042009.doc

.. |brief-plasterk| replace:: "Wikiwijs in het onderwijs" -- brief van minister Plasterk van 7 april 2009 aan de 2e kamer betreffende stimulering open leermiddelen 
.. _brief-plasterk: http://www.minocw.nl/documenten/Wikiwijs_Stimulering%20open%20leermiddelen_115373.pdf

.. [#toespraak-plasterk]  `"Het einddoel van Wikiwijs is om al het lesmateriaal op deze manier aan te bieden, van basis tot en met hoger onderwijs, gebaseerd op het Wikipedia-principe van "wisdom of crowds". Een van de redenen dat Wikipedia-encyclopedieën zich kenmerken zich door een hoge kwaliteit, is dat iedereen elkaar voortdurend controleert en zo nodig corrigeert. ..."`

                          Bron: |plasterk|_

.. |plasterk| replace:: Toespraak minister Plasterk: `"Boven het maaiveld"` (3 december 2008 - Van Nellefabriek, Rotterdam)

.. _plasterk: http://www.minocw.nl/actueel/toespraken/684/Toespraak-tgv-Boven-het-maaiveld--Wikiwijs.html

.. [#wiki-platformen] |platformen|_
.. |platformen| replace:: Wikipedia: Comparison of wiki software
.. _platformen: http://en.wikipedia.org/wiki/Comparison_of_wiki_software